将讲堂延伸至山水间师梅展开“地舆+思政+前史”跨学科户外实践调查
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发布时间：2025-06-14 08:01:10
湖南师大附中梅溪湖中学党委书记许庆丰率地舆教研组整体教师在岳麓山进行跨学科户外实践调查。
“地舆上湘江与长江彼此联络彼此影响，思维文明上，湖湘文明虽处于一隅，却有着特殊的影响力，似乎长江之水都像是湘水文明的延伸。”3月26日下午，湖南师大附中梅溪湖中学党委书记许庆丰率地舆教研组整体教师赴岳麓山展开了一场“地舆+思政+前史”跨学科户外实践调查，将讲堂延伸至山水之间，构建“行走的思政课、立体的前史书、鲜活的地舆图”。
本次岳麓山跨学科户外调查活动由校园党委书记许庆丰、地舆教师欧芙容和吴海霞一起担任主讲。他们从专业视角带领我们探求了岳麓山的矿藏和岩石的判定、地层结构现象与地貌成因剖析以及场所选址原因等天然与人文现象。岳麓山的层理结构，不只记录着亿万年的地质演化，它更像一本翻开的教科书，对学生们进行现场教育。
行至自卑亭、忠烈祠、岳王亭、抗战烈士墓、爱晚亭、岳麓书院等地，许庆丰将地舆课的“地势对人类活动影响”、前史课的“抗日战争”、思政课的“革新文明”三线串联，把岳麓山上的天然景观与人文遗址转化为生动的教材，植入时刻维度，为我们叙述背面的前史故事，鼓励教师们以史为鉴、兢兢业业、发愤图强。
“纳于大麓”“藏之名山”表现了岳麓书院所在的岳麓山有着深沉的文明根由和共同的位置，它就像一座文明的宝库，承载着千年的学术传承和思维光辉，很多学者在这里讲学论道，培养出很多杰出人才，成为我国文明教育史上的一颗灿烂明珠。许庆丰勉励教师们跨学科学习提高文明根由，一起传承岳麓书院精力，深耕教育，实践教师的职责担任，培养人才。
本次教研活动经过“地舆空间为载体、前史时刻为头绪、思政价值为引领”的规划，将笼统的办学理念转化为可接触、可参加的育人场景。这是一次常识的传递，更是一场心灵的洗礼，有用促进了学科交融与实践育人。